Интерактивные решения для образования: ФГОС и результаты
Интерактивные решения для образования: как школы, детские сады и библиотеки используют проекционные полы, стены и AR-песочницы для повышения успеваемости и вовлечённости.
ФГОС и интерактивное оборудование
Интерактивная стена и пол соответствуют требованиям ФГОС для начальной школы по направлениям: физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие. AR-песочница используется на уроках природоведения, географии, физики (гидрология). Закупка возможна за счёт средств государственной программы «Образование» и регионального финансирования по 44-ФЗ.
Результаты внедрения в российских школах
Усвоение материала: +47% по сравнению с традиционным уроком (данные из 15 школ РФ, 2024). Вовлечённость на уроке: 94% против 62% на обычных уроках. Прогулы: снижение на 23% в классах с интерактивным оборудованием. Успеваемость по предметам с интерактивным контентом: рост на 1,2 балла среднего. Источник: внутренние исследования партнёров 2024–2025.
Детские сады: развитие с 2 лет
Интерактивный пол и песочница используются в развивающих занятиях с детьми от 2 лет. Развиваемые навыки: сенсорная интеграция, крупная моторика, пространственное мышление, базовая математика, цветовосприятие. Оборудование работает автономно: воспитатель нажимает одну кнопку и выбирает тему занятия из готовой программы.
Финансирование для образовательных учреждений
Школы: федеральная программа «Современная школа», региональные программы цифровизации, субсидии на ФГОС-оснащение. Детские сады: программы «Доступная среда», региональные конкурсы грантов. Библиотеки: программа «Модельная библиотека». Во всех случаях поставка по 44-ФЗ — мы предоставляем готовые ТЗ и КП.
Каталог интерактивного оборудования
Ежедневно 9:00–21:00 · Без выходных · Ответ за 15 минут